*La salud física y emocional de este sector de la
población es un tema de suma importancia para la administración estatal.
El Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia
(Sedif), en coordinación con la Secretaría de Educación Pública
del Estado (SEPE), marcó el inicio del Programa de Atención
Socioemocional para Niñas, Niños y Adolescentes con la participación
de 15 psicólogos capacitados para prestar atención especializada a
la niñez con algún tipo de daño provocado por la pandemia.
La salud física y emocional de las niñas, niños y adolescentes (NNA)
es uno de los ejes importantes del Gobierno del Estado que encabeza
Lorena Cuéllar Cisneros. En esa concordancia el Sedif y la
SEPE-USET emprendieron el primer programa de este tipo
en México, para atender las realidades a las que han estado
expuestos los NNA desde el estrés psicosocial, las pérdidas
de padres, madres, familiares y amigos por el coronavirus,
infecciones de familiares directos, y la falta de convivencia
social con niños de su misma edad.
La directora general del Sedif, Laura García Sánchez,
subrayó que “si bien es cierto que las niñas, niños y
adolescentes no han sido el grupo de edad más afectado
en cuanto a contagios, en realidad es que ellos han estado
expuestos al estrés psicosocial y problemas psicológicos.
Como ya todos sabemos, para nuestra gobernadora Lorena
Cuéllar Cisneros, la salud física y emocional es un tema de
suma importancia en su administración, al igual que para la
presidenta honorífica, Mariana Espinosa de los Monteros Cuéllar,
pues nuestro compromiso especial es con la niñez tlaxcalteca”.
Y agregó que “por ello con mucho entusiasmo nos es grato
anunciar que estamos iniciando nuestro Programa de Atención
Socioemocional para Niñas, Niños y Adolescentes por afectaciones
de la pandemia Covid-19, de manera que nos hemos preparado para
dar atención inmediata con psicólogos capacitados y certificados en
la atención específica que se requiere”.
Expuso que es un programa muy noble que han desarrollado con
la Secretaría de Educación Pública del Estado, mediante el trabajo
conjunto con el objetivo de lograr importantes resultados
para escribir una nueva historia para Tlaxcala.
En su oportunidad, el encargado del programa, Alejandro
Di Grazia Rao reconoció que las y los 15 psicólogos están
capacitados para acompañar a los niños, niñas y adolescentes que
“lleguen con su dolor en las manos para que juntos logren cicatrizar y curar”.
Recalcó que entre la población infantil de Tlaxcala
existe una necesidad de contención y acompañamiento
para superar problemas psicológicos, a través de una guía
para la aplicación de un protocolo para la detección de
situaciones socioemocionales relacionadas con ansiedad,
depresión, estrés y estrés postraumático que pudieran
afectar el aprendizaje de infantes y la normal convivencia en los planteles.
