Se firm\u00f3 el Convenio de Coordinaci\u00f3n entre \u201cLA SECRETAR\u00cdA y 39 MUNICIPIOS\u201d<\/p>\n
lo que redund\u00f3 en el incremento de la asistencia y disminuci\u00f3n considerable de la deserci\u00f3n<\/p>\n
de alumnos por falta de movilidad.
\nAdem\u00e1s se llev\u00f3 acabo la conversi\u00f3n de 194 Plazas de promotores de Preescolar y Primaria Ind\u00edgena,<\/p>\n
a docentes Biling\u00fces de Educaci\u00f3n Primaria y Preescolar Ind\u00edgena en su primera fase.<\/p>\n
\u00abEn un trabajo de colaboraci\u00f3n pero sobre todo de respeto a las instituciones se consolida este proyecto en beneficio de maestros y maestra de este gremio, salvaguardando el derecho a la educaci\u00f3n de Ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes estudiantes\u00bb<\/p>\n
1.-Se firm\u00f3 el Convenio de Coordinaci\u00f3n<\/strong> entre \u201cLA SECRETAR\u00cdA y 39 MUNICIPIOS\u201d<\/p>\n lo que redund\u00f3 en el incremento de la asistencia y disminuci\u00f3n considerable de la deserci\u00f3n<\/p>\n de alumnos por falta de movilidad.<\/p>\n En dos mil diecinueve, se suscribi\u00f3 el Convenio de Coordinaci\u00f3n entre \u201cLA SECRETAR\u00cdA<\/p>\n y EL MUNICIPIO DE PUEBLA\u201d as\u00ed como en el a\u00f1o dos mil veinte, de tal forma que<\/p>\n con el Municipio de Puebla no se ha renovado desde este a\u00f1o y en el resto de los municipios<\/p>\n no se ha renovado el mencionado convenio desde dos mil dieciocho.<\/p>\n Se firmar\u00e1 el convenio con los Municipios de: Huauchinango, Venustiano Carranza,<\/p>\n Huejotzingo, Zacatl\u00e1n, Teziutl\u00e1n, Oriental, Atlixco, San Mart\u00edn Texmelucan,<\/p>\n Izucar de Matamoros, Tepeaca, Amozoc, Tecamachalco, Zacapoaxtla, Xicotepec,<\/p>\n Acajete, Acatzingo, Acatl\u00e1n, Ajalpan, Huehuetl\u00e1n el Chico, Chiautla de Tapia,<\/p>\n San Juan Ixcaquixtla, Tlatlauquitepec, Pahuatl\u00e1n, Chignahuapan y Puebla.<\/p>\n 2. Entrega de nombramientos<\/strong>: se llev\u00f3 acabo la conversi\u00f3n de 194 Plazas<\/p>\n de promotores de Preescolar y Primaria Ind\u00edgena, a docentes Biling\u00fces de Educaci\u00f3n Primaria<\/p>\n y Preescolar Ind\u00edgena en su primera fase, dado que no coincid\u00eda la categor\u00eda<\/p>\n que ostentaban con la funci\u00f3n de docente frente a grupo que ejerc\u00edan, siendo un impedimento<\/p>\n para el crecimiento vertical u horizontal, ya que las claves de Promotor Biling\u00fce<\/p>\n no son reconocidas por la Unidad del Sistema de la Carrera de las Maestras y los Maestros,<\/p>\n as\u00ed mismo estas claves no pueden participar en los procesos de cambios y permutas,<\/p>\n por lo que estos maestros hist\u00f3ricamente han sufrido un proceso de discriminaci\u00f3n laboral.<\/p>\n Cabe se\u00f1alar que estas claves presupuestales nacieron en el a\u00f1o de 1964 con el Programa Nacional<\/p>\n de Promotores Culturales Biling\u00fces, en la Comunidad de Comaltepec, Municipio de Zacapoxtla,<\/p>\n donde naci\u00f3 la Educaci\u00f3n para los Pueblos, atendiendo al Servicio Educativo de las Comunidades Originarias<\/p>\n por los propios ind\u00edgenas, debido a la especificidad y caracter\u00edsticas de los Pueblos Ind\u00edgenas,<\/p>\n con un perfil m\u00ednimo de Primaria Secundaria o Bachillerato, posteriormente estudiaron<\/p>\n la Licenciatura y en algunos casos de Maestr\u00eda y hasta Doctorado.<\/p>\n En esta ocasi\u00f3n se entregar\u00e1n 194 Claves de docente Biling\u00fce de Educaci\u00f3n Primaria<\/p>\n y Preescolar Ind\u00edgena fortaleciendo as\u00ed la pol\u00edtica nacional de reconocimiento<\/p>\n al magisterio y brindado igualdad de oportunidades laborales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Mtro. Jos\u00e9 Luis Gonz\u00e1lez Morales Secretario General de la Secci\u00f3n 23 del SNTE, por invitaci\u00f3n de Isabel Merlo Talavera Secretaria de Educaci\u00f3n en el estado, asiste a la firma de convenios y entrega de nombramientos. Se firm\u00f3 el Convenio de Coordinaci\u00f3n entre \u201cLA SECRETAR\u00cdA y 39 MUNICIPIOS\u201d lo que redund\u00f3 en el incremento de la asistencia y disminuci\u00f3n considerable de la deserci\u00f3n de alumnos por falta de movilidad. Adem\u00e1s se llev\u00f3 acabo la conversi\u00f3n de 194 Plazas de promotores de Preescolar y Primaria Ind\u00edgena, a docentes Biling\u00fces de Educaci\u00f3n Primaria y Preescolar Ind\u00edgena en su primera fase. \u00abEn un trabajo de colaboraci\u00f3n pero sobre todo de respeto a las instituciones se consolida este proyecto en beneficio de maestros y maestra de este gremio, salvaguardando…<\/p>\n