{"id":61569,"date":"2021-09-07T18:48:05","date_gmt":"2021-09-07T23:48:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aliados17.com\/?p=61569"},"modified":"2021-09-07T18:48:05","modified_gmt":"2021-09-07T23:48:05","slug":"egresada-udlap-persiste-en-apoyar-al-talento-joven-en-temas-de-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aliadospuebla.com\/?p=61569","title":{"rendered":"Egresada UDLAP persiste en apoyar al talento joven en temas de tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p><span lang=\"ES-TRAD\">Marisol Tello es egresada de la Universidad de las Am\u00e9ricas Puebla (UDLAP) y la directora de proyectos de Persiste A.C., organizaci\u00f3n que fund\u00f3 en 2014, la cual mantiene en la actualidad tres proyectos de apoyo al talento de la juventud mexicana, incluyendo dos ocupados en desarrollar autom\u00f3viles a escala de 4&#215;4 y F\u00f3rmula 1, aunado a un plan de gesti\u00f3n de proyectos.<\/span><b><span lang=\"ES-TRAD\">\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n<p><span lang=\"ES-TRAD\">Persiste A.C. se dedica a impulsar proyectos de educaci\u00f3n para estudiantes adolescentes en M\u00e9xico, mediante la instrumentaci\u00f3n de programas exploradores de las habilidades del siglo XXI: trabajo en equipo, liderazgo, creatividad, resoluci\u00f3n de problemas, conocimiento en tecnolog\u00eda, ciencia, matem\u00e1ticas e ingenier\u00eda. Uno de estos es\u00a0<i>F1 in Schools\u00a0<\/i>M\u00e9xico, cuya finalidad es desarrollar en equipos escolares conocimientos relacionados al emprendimiento, tecnolog\u00eda y dise\u00f1o, entre otros, a trav\u00e9s del atractivo de la F\u00f3rmula 1.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"ES-TRAD\">Su finalidad, explic\u00f3 la licenciada Tello, es simular los mismos procesos que tienen lugar en las escuder\u00edas de la F1 en la vida real, yendo desde el dise\u00f1o del monoplaza en digital; revisando los materiales para su fabricaci\u00f3n; analizando que cumpla con las reglas t\u00e9cnicas similares a las requeridas por la Federaci\u00f3n Internacional de Automovilismo; manufacturarlo a escala con un peso menor a 40 gramos y medir menos de 214 cent\u00edmetros; hasta correrlo en una pista de 25 metros lineales accionado por un tanque de CO2 de 8 gramos. \u201cA la par existe un \u00e1rea de emprendimiento, en donde cada una de las escuder\u00edas tiene que implementar una gesti\u00f3n de proyectos, crear una identidad, un logo, calendarizaci\u00f3n de recursos, buscarlos con patrocinios, socios o aliados, estrategias de sustentabilidad, estrategia de comunicaci\u00f3n y redes sociales para crear comunidad y exponer todo el trabajo\u201d, subray\u00f3 la egresada de Antropolog\u00eda Cultural de la UDLAP.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"ES-TRAD\">Este es un proyecto que acontece en m\u00e1s de 40 pa\u00edses simult\u00e1neamente, el cual se va cerrando conforme pasan las etapas estatales, regionales y mundiales. Al final la escuder\u00eda ganadora obtiene una beca para estudiar ingenier\u00eda en el Reino Unido. Asimismo, de acuerdo a lo comentado por la egresada Tello, los participantes en la competencia internacional pueden aplicar a una escuela de ingenier\u00eda de la Escuder\u00eda Williams, para un proyecto de pasant\u00edas en donde admiten a 10 estudiantes todos los a\u00f1os para empezar una carrera. De igual forma todos los participantes pueden convivir con personajes del mundo del automovilismo, intercambiar y mostrar lo que han hecho y recibir retroalimentaci\u00f3n de sus proyectos.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"ES-TRAD\">Para el programa\u00a0<i>4&#215;4 in Schools<\/i>\u00a0M\u00e9xico se siguen los mismos procesos que el anterior, la diferencia es desarrollar un veh\u00edculo a escala todo terreno para circular ya sea con aplicaciones desde un dispositivo m\u00f3vil o un control remoto com\u00fan, adem\u00e1s de tener sensores para avisar cuando no hay luz, est\u00e1 pasando por terrenos borrascosos o para mover varios objetos. As\u00ed, el esfuerzo \u201cintegra el aspecto de dise\u00f1o, ingenier\u00eda, rob\u00f3tica, programaci\u00f3n y gesti\u00f3n de proyectos de emprendimiento\u201d, agreg\u00f3 la directora de proyectos de Persiste A.C.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"ES-TRAD\">El tercer esquema se implement\u00f3 en este tiempo de confinamiento, En Compa\u00f1\u00eda Digital, a fin de apoyar a adolescentes en sus casas en temas socioemocionales y tareas para entretenerlos, d\u00e1ndoles conferencias con invitados especiales para hablar de astronom\u00eda, del Gran Premio de M\u00e9xico, de c\u00f3mo hacer una carta astral, temas de tecnolog\u00eda, una clase de cocina o alfabetizaci\u00f3n digital. \u201cCreo que fuimos de las \u00fanicas organizaciones que se dedican a implementar proyectos de ciencia y tecnolog\u00eda que no nos detuvimos, (al contrario) tuvimos actividades a lo largo del confinamiento\u201d, se\u00f1al\u00f3 Marisol Tello.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"ES-TRAD\">Adem\u00e1s, la egresada de la UDLAP resalt\u00f3 que los programas de F\u00f3rmula 1 y 4&#215;4 tambi\u00e9n perduraron durante el confinamiento. Para el primero se realiz\u00f3 a distancia hasta la carrera final, en donde los equipos mandaron sus autos para competir en una pista f\u00edsica, siendo manejados por parte del staff de Persiste A.C,. de esta manera la evaluaci\u00f3n fue a distancia. En el segundo, le dieron la oportunidad a las escuelas de crear sus propias pistas haciendo un evento en vivo por videoconferencia para mostrarlas junto a sus carros.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"ES-TRAD\">De esta forma Persiste A.C. ha podido impactar a 400 escuelas en 19 estados de la Rep\u00fablica Mexicana, 500 docentes y m\u00e1s de 3,500 estudiantes. Acorde a la propia Marisol Tello, cualquier instituci\u00f3n puede participar pues la convocatoria se ampliar\u00e1 para secundarias y primarias. Para conocer m\u00e1s sobre estos proyectos puede visitar el sitio<u>\u00a0<a href=\"https:\/\/persiste.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/persiste.org&amp;source=gmail&amp;ust=1631143703950000&amp;usg=AFQjCNFvVAwQ6ZNEOIJDFHABqTAuIQke-A\">https:\/\/persiste.org<\/a>\u00a0<\/u>o escribir a\u00a0<u><a href=\"mailto:hola@persiste.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">hola@persiste.org<\/a><\/u>.<\/span><span lang=\"ES\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"ES-TRAD\">Si desea conocer la labor de Marisol Tello en Persiste A.C., adem\u00e1s de c\u00f3mo se desarrolla el programa\u00a0<i>F1 in Schools\u00a0<\/i>M\u00e9xico a trav\u00e9s de im\u00e1genes, visite\u00a0<a href=\"https:\/\/youtu.be\/nKGlSIp_JJs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/youtu.be\/nKGlSIp_JJs&amp;source=gmail&amp;ust=1631143703950000&amp;usg=AFQjCNHqBt6-66IopAJUwwghP4woePz64g\">https:\/\/youtu.be\/nKGlSIp_JJs<\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"ES-TRAD\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Marisol Tello es egresada de la Universidad de las Am\u00e9ricas Puebla (UDLAP) y la directora de proyectos de Persiste A.C., organizaci\u00f3n que fund\u00f3 en 2014, la cual mantiene en la actualidad tres proyectos de apoyo al talento de la juventud mexicana, incluyendo dos ocupados en desarrollar autom\u00f3viles a escala de 4&#215;4 y F\u00f3rmula 1, aunado a un plan de gesti\u00f3n de proyectos.\u00a0 Persiste A.C. se dedica a impulsar proyectos de educaci\u00f3n para estudiantes adolescentes en M\u00e9xico, mediante la instrumentaci\u00f3n de programas exploradores de las habilidades del siglo XXI: trabajo en equipo, liderazgo, creatividad, resoluci\u00f3n de problemas, conocimiento en tecnolog\u00eda, ciencia, matem\u00e1ticas e ingenier\u00eda. 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